Category : Asking questions

Le souper spaghetti

Mon collègue Fréderick Lussier a récemment publié un billet intitulé « Jouer sérieusement pour apprendre ». À la suite de sa publication, j’ai eu envie d’expérimenter un jeu avec une équipe de développement. Cette équipe de 7 personnes se compose de trois programmeurs (2 programmeurs d’expérience et un stagiaire), un PO, un modélisateur de données, un administrateur de base de données et un Scrum Master. La première heure de notre deuxième planification de sprint, nous avons fait de la sauce à la viande… virtuellement.

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Une aventure vers l’efficience (Partie 2 de 2)

À la suite de plusieurs itérations infructueuses, une équipe de développement logiciel trouve plusieurs problèmes causés lors de l’intégration des composants dans l’environnement final.

Isabelle, membre de l’équipe, décide de fusionner les changements et de compiler les composants de son équipe régulièrement sur son poste. Elle passe plusieurs heures à faire de l’intégration et à régler les problèmes elle-même, en plus d’implémenter les fonctionnalités qu’elle et son équipe se sont engagées à réaliser. Pour pallier les retards, le Scrum Master a mis la main à la pâte et implémenté des fonctionnalités, et certains membres de l’équipe ont dû faire des heures supplémentaires.

En tant que coach Agile, voici le type d’accompagnement que je m’attends à faire auprès de l’équipe d’Isabelle :

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Amener mon équipe vers l’efficience (partie 1 de 2)

À la fin de l’itération, l’équipe a démontré la totalité des fonctionnalités du scope de l’itération. Elle a donc atteint son objectif. L’équipe a pris les moyens pour réussir : Le Scrum Master a développé; le PO a écrit des documents fonctionnels; les développeurs ont travaillé tard et aussi la fin de semaine. Mais est-ce qu’elle a la capacité de renouveler son succès? Est-ce que cette équipe a utilisé ses ressources adéquatement? Est-ce que ses façons de faire sont adéquates et optimales? Est-ce que l’équipe peut améliorer sa vélocité?
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